Jornada de Iniciação Científica da Urcamp está com as inscrições abertas
Desenvolvimento e Sustentabilidade é o tema da 1ª Jornada de Iniciação Científica da Urcamp Livramento, que está com as inscrições abertas.
As inscrições são gratuitas e exclusivas para alunos do campus de Livramento. A comissão organizadora alerta que os artigos poderão ser submetidos até dia 27 de maio. Já a publicação dos resultados ocorrerá no dia 11 de junho e a apresentação oral dos trabalhos no dia 26 de junho. Além da graduação, também ocorrerá a 1ª Jornada da Iniciação Científica Júnior, envolvendo os alunos do Ensino Médio, com a participação dos alunos do Colégio da Urcamp. Os interessados poderão participar como ouvinte ou como autor de trabalhos. Para submeter trabalho em qualquer categoria, é obrigatório informar o nome do professor orientador, que deverá constar do rodapé do artigo. Também a comunidade pode participar como ouvinte, fazendo inscrição no mesmo endereço.
As demais informações, como regulamento e inscrições, podem ser acessadas pelo site da universidade urcamp livramento.edu.br/jic. A organização é do Programa de Pesquisa e Extensão em Desenvolvimento Sustentável (Proeds) da Urcamp.
Esta primeira edição da jornada de Iniciação Científica visa possibilitar e ampliar o diálogo com diferentes cursos, inclusive com o Ensino Médio, da comunidade acadêmica, unificar a natureza multidisciplinar da pesquisa e extensão do Campus de Sant’Ana do Livramento da Universidade da Região da Campanha e revigorar a intenção da comunidade acadêmica de ser e fazer o melhor a cada ano em matéria de pesquisa e extensão. A expectativa dos organizadores é de que o evento se torne tradicional, servindo de referência na pesquisa e extensão no campus de Sant’Ana do Livramento e na região.
A Primeira Jornada de Iniciação Científica compartilha os resultados da produção técnico – cientifica do campus e apresenta à comunidade acadêmica essas informações, dentro da proposta multidisciplinar. Permite o intercâmbio de saberes e contribui para o crescimento da trajetória acadêmica.
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