Lugar de criança é na escola
Nova lei obriga que pais matriculem seus filhos aos 4 anos na pré-escola. Saiba o que os pais santanenses pensam
“Acho que é muito cedo. Eles não estão amadurecidos para enfrentar a rotina de uma sala de aula” Patricia Vaqueiro, mãe de Pedro
Publicada no Diário Oficial da União, na última sexta-feira (5), a lei número 12.796 veio para mudar o artigo 6º da LDB – Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A novidade é que se tornou dever dos pais, ou responsáveis, efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade, na pré-escola. Estados e municípios têm até 2016 para garantir a oferta das vagas.
“É bom para que as crianças se socializem e convivam com outras crianças”
Luciana Bonatto Acauan, mãe de Juliana
Em meio a essa novidade, surgiu uma dúvida: não é precoce demais a entrada dessas crianças na pré-escola? Quem respondeu a essa pergunta foi a psicopedagoga Luciana Viecelli, também diretora de uma escola infantil.
“Vejo pelo seguinte princípio: quanto mais cedo a criança for estimulada e socializada, mais ela vai se desenvolver. Dentro da escola, ela tem uma gama de contatos, de estímulos com diferentes profissionais, diferentes recursos, objetos. O simples fato da rotina da escola ser diferenciada da rotina de casa já é um fator de estimulação. Então, as perspectivas dessa criança se desenvolver, sob os olhares atentos de profissionais, são muito melhores do que em qualquer outro espaço. Acho que o objetivo é caminhar justamente para isso, que todas as crianças possam ter direito a essas vagas”, afirmou Luciana.
Segundo ela, existe uma diferença entre as crianças que entraram mais cedo na escola e as que só passaram a frequentá-la a partir da primeira série. “Existe uma defasagem, sim. Por isso, sou totalmente a favor de que quanto mais cedo a criança entrar para a escola, melhor”, completou.
“Acho bom. Desde cedo as crianças já frequentam a creche. Acostumados com a rotina, eles só vão prosseguindo na escola” Berenice Menezes, mãe de Vicente
“É extremamente importante, pois existem vários transtornos de desenvolvimento que são extremamente leves e quanto mais cedo forem detectados, maiores são as chances de correção e identificação na infância” Paula Fagundes Acauan, mãe de Ignácio
“A partir dos quatro anos, as crianças têm todas as condições de entrar na escola e acompanhar o ritmo da sala de aula” Professora Cintia Vargas
.
Loading ...
