Baja el porcentaje de ausentismo en las escuelas del país
Los estudios muestran que la asistencia regular de los niños a la escuela contribuye a generar mejores resultados educativos
Niños de las escuelas de Rivera en la campaña” Cero Falta”
Según datos del Monitor Educativo de Primaria de ANEP, en 2011 las inasistencias en las escuelas públicas de todo el país descendieron de un 7.2% a un 6.1%. Además, la tasa de inasistencia en la educación inicial bajó del 41% al 29% entre 209 y 2011.
La campaña “Cero falta.A la escuela , todos los días”, fue lanzada a comienzos de 2011 por UNICEF y el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) con el objetivo de contribuir a la reducción de la “asistencia insuficiente”. Su objetivo mayor era generar conciencia en la sociedad, las comunidades locales y las familias acerca de la relevancia que tiene para el desarrollo de los niños la asistencia regular a clase
En Rivera
Se relanza a nivel Nacional la campaña “Cero Falta”, en Rivera maestros e inspectores realizan un seguimiento participativo incentivando a los niños no faltar al aula.
La campaña busca concientizar a padres, alumnos y docentes sobre la importancia que tiene que los niños y niñas concurran todos los días.
Datos de Interés
Forlán en plena Campaña
El 41%de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad que asisten a escuelas públicas tiene “asistencia insuficiente” lo que significa que concurren a clase apenas entre 70 y 140 de los 180 días previsto para el año escolar.
En primer y segundo año de escuela se registra un elevado porcentaje de niños con asistencia insuficiente: 14%
Ente el año 2006 y 2009 los porcentajes de inasistencias se duplicaron, sin perjuicio de los esfuerzos que las autoridades educativas han realizado.
La asistencia insuficiente es mayor en las escuelas ubicadas en los contextos de mayor pobreza, lo que limita las oportunidades de desarrollo de los niños que allí residen.
Los estudios muestran que la asistencia regular de los niños a la escuela contribuye a generar mejores resultados educativos: menor repetición y
Inspección de Educación Primaria
menor abandono.
Promover la asistencia regular a la escuela es una buena estrategia para lograr que los niños aprendan y logren mejores resultados, y de ese modo accedan a mayores oportunidades.
La iniciativa cuenta con el apoyo de la UNICEF, Diego Forlán se sumó a la iniciativa que tendrá fuerte presencia en las redes sociales.
Forlán la imagen y el trabajo involucrado en la actividad
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